跆拳匠心——黄京胜专访

这是我第3次参加黄老师任教的培训，每一次学习之后都会觉得受益匪浅。他的教学模式在注重武道根基的同时兼具演武实用性，这让我不得不好奇，他到底师出何方名门?到底拥有什么样的经历?以至于他的训练风格如此特立独行!

也许是念念不忘必有回响，缘分使然终得来这次难得的采访。

九月的大连，微风徐徐，窗外有丝凉意，2017年度中跆协又一场高水平培训正如火如荼地举行着。

经历了一天紧张的训练，傍晚难得的休息显得格外的珍贵，我看着坐在对面的这位面带憨涩的中年男人，他粗犷有力的手指不协调地操作着手中的白瓷盖碗，谦虚地听着我念叨如何轻柔地泡出一盏温和而清甜的茶汤，茶几上焚起的沉香或聚或散地环绕在他魁梧却略显疲惫的身旁，此时此刻，男人胸前的红色国旗却是显得格外耀眼。

他就是中国国家品势队主教练、中国跆拳道协会培训委员会副主任、延边大学体育学院副教授——黄京胜。

1988年，20岁的黄京胜考入延边大学并参加了国内首批ITF跆拳道专业学习，大学四年经过层层严格筛选与考核取得了ITF国际五段的殊荣，并得到跆拳道创始人崔泓熙将军的亲自指导。

1992年巴塞罗那奥运会跆拳道被列入试验项目。同年，黄京胜凭借优秀的教学能力和实操演练从众人当中脱颖而出，大学毕业后被延边大学留校任教，负责教授跆拳道专业。

2年后26岁的黄京胜第一次带队参加第一届全国跆拳道大赛，就取得了非常优异的成绩，同年7月被聘为中国跆拳道国家队教练员。隔年带领国家队参加在菲律宾举行的世界跆拳道锦标赛时，他却以惨败收场。

这让第一次担当国家队教练的黄京胜倍感压力，但常年习武练就的毅力指引着他不能为此气馁，回国后的他开始立志研究基层教练员、运动员的根基技术教学，以及大学队伍和省队的建设。2001年，随着大众跆拳道的稳步发展，全国技术水平逐渐提高，但各地水平却参差不齐，这让黄京胜萌发了想出国深造的想法。

2002年在家人的支持下，黄京胜暂别了不到五岁的儿子，远离了爱妻和年迈的父母，只身前往日本筑波大学励志考取研究生，只为去探究东亚武道之间的紧密关系与文化精髓。

34岁的他离开了祖国的故土成了日本筑波大学校园里年龄最大的学生。

他说：“年龄大了，学习能力毕竟不如年轻人，在日本的校园里这个年龄段的基本上都是博士了，刚去的时候语言不通，有苦也说不出，因为只有考过了语言才可以成为研究生，其次才能正式开始学习武道。在日本的前4个月每天10小时学习日语，真的是累得要死!在家的时候有苦有难好歹还有个聊天说话的，但在日本，说也没得说，甚至深夜都会辛酸流泪。”

但是吧，人有梦想的时候，就会觉得自己很渺小，世界太大了，真的需要去好好学习和探究！

想必就是这样一股浓烈的热爱与执着，让黄京胜在日本的研究生期间克服了一个又一个困难。

那样的年代，在国外留学的开销对于一个停薪留职的大学老师来说是很昂贵的，在学习与训练之余他做过中餐的厨子，跑过高尔夫的球童，站过超市的售货员，背过搬家公司的家具，送过日本大街小巷的报纸。

功夫不负有心人，2006年3月，黄京胜以150页的《跆拳道起源于发展中-空手道的影响》论文顺利毕业并连续几年获得学校的研究生奖学金。

离开日本前，校方向他抛出了橄榄枝，希望他留下来继续课题的深入研究，但归心似箭的他想起了自己肩负的责任，义无反顾地踏上了祖国的故土。

直到年届不惑，黄京胜这才安下心来，重返延边大学建立跆拳道竞技队和品势队，并同期开始参加全国大学生跆拳道锦标赛和大众跆拳道锦标赛等。

2006年随着中国大众跆拳道品势的快速发展，鉴于自己在日本多年练习空手道“型”的基础，他把空手道的动作原理和体系嵌入跆拳道的品势当中。

2007年带队参加了全国大众锦标赛，虽然队员的表现力和技术都很好，而且成绩显赫，但却被很多裁判及教练员质疑这不是真正的跆拳道该有的风格。

面对质疑，他选择了坚持自己的理念，多年的努力后，在取得众多优异的比赛成绩后，他逐渐被同仁所认可。2011年开始，43岁的黄京胜担任了中国国家品势队教练员。

2012年是黄京胜最难忘的一年，当年12月，在哥伦比亚举行的第七届品势跆拳道世界锦标赛上，中国品势队斩获一金一银三铜，创下了品势队历史最佳成绩，改写了中国品势队在世锦赛上“零金牌”的历史。其中，赢得混双金牌的是来自延边大学的学生乔治和全雪艳。

谈及此处，情到深处的他声音微微颤抖着：

“我这一辈子，第一次看到中国国旗因为我们的努力飘扬在国外的赛场上，当国歌响起，在场所有人肃然起立，我们热泪盈眶甚至相拥而泣!我们让世界看到了中国的力量!让中国品势队看到了胜利的曙光!没有人会去惦记自己的付出，有的仅是喜悦和感动，还有什么事比让五星红旗飘扬在赛场上更值得荣耀的事吗?”

是的，就是这样的一个人，从17岁接触跆拳道直到49岁依旧保持着那份炙热的赤子之心，依旧保持对理想与梦想的追逐。他是延大学子心中的“黄老爹”，是上课严厉起来不要命的“黄老师”，是众人眼中的“功夫大师”。

但回到茶香四溢的当下，他却仍保持谦虚的心态跟着一个学生在习茶，他还想试着让自己的心更平静更细腻，试着让自己那经过千锤百炼的手指在适当的时候也可以柔软一些。

黄京胜说：“我就是个人民教师，做为一个教师就是做自己该做的事情，从来没有想过要成为什么大师。跆拳道起初就是爱好，后期变成责任。每当看到队员们拿奖牌，站到领奖台那一刻，责任就越重大。每当看到国旗在赛场飘扬，内心升起的荣誉和责任也会越重大。 ”

学生眼中的黄京胜

——黄老师就是那个，当你站在领奖台上的时候，最想感谢的人，如果能亲亲他光亮亮的脑门，那真的是极好的。

——上学的时候真的很怕他的，有多怕，就是我们每天一进道馆门口，看见他在哪坐着，我们问好之后，如果他抬眼瞪我们，那就好，今天气氛不会太差，如果他不理我们，完了，大气都不敢喘，赶紧换好衣服安安静静的训练，火山爆发这种事，真的不要好奇，会死的很惨。

——看起来我们的道馆里面好像没有什么可以用来拉韧带的道具，但是一到拉韧带的时候，连暖气片，沙发，这种看起来人畜无害的东西都能充当刑具，老师你就说你想知道啥吧，我都招了，真的。

——黄老师看到我的努力非常相信我，每次单独告诉我，你要是能把柔韧压下去就能干大事，我就报名了健身房，练一个小时的力量，在压两个小时的腿，这样坚持了三年。在道馆黄老师给我们压腿的花样简直不要太花哨，花哨到做梦梦见黄老师，比梦到鬼都要恐怖。

——在国家队时候，我膝盖受伤了，疼到3天晚上都不能入睡，走路疼，走台阶疼。我哭着找黄老师，我要退出，我太疼了，黄老师发脾气了，(当时回忆，只记得一句话)你走之后就不是我的学生了，我不会在承认你了，永远不要出现在我的面前，我当时跪在老师面前，和老师说对不起，我一定会坚持的，现在想想真的感谢老师说的，要不是老师我肯定坚持不了。

——有一次因为我们唱国歌的时候声音小了，老师罚我们在操场上跑了30圈。世锦赛的时候，老师跟我们那几个朝鲜族的队员说“走出国门我们就是中国人，谁也不允许说朝语。”

——在我们的心里，黄老师是一个小巨人，永远不会倒下的那一种。